В существительных (НОЧЬ, СТОРОЖ, МНОГО ЗАДАЧ),
в прилагательных (ГОРЯЧ),
в глаголах (ПИШЕШЬ),
в наречиях (НАСТЕЖЬ),
местоимениях (НАШ),
частицах (ЛИШЬ).
Каждая из этих частей речи для употребления мягкого знака имеет свое, особенное правило.
1. Если перед нами существительное, то мягкий знак после шипящих ставится лишь тогда, когда слово принадлежит III склонению (НОЧЬ). Существительные I и II склонения с шипящей на конце пишутся без мягкого знака (МНОГО ТУЧ, КИРПИЧ). Не забудьте, что отчества и фамилии, оканчивающиеся на –ИЧ, являются существительными II склонения и пишутся без мягкого знака. Например: СЕРГЕЕВИЧ, РЮРИКОВИЧ, ВОЙНОВИЧ.
2. Если слово отвечает на вопрос КАКОВ? и является кратким прилагательным, то после шипящего на конце мягкий знак не нужен (ГОРЯЧ, МОГУЧ).
3. Глаголы с шипящим на конце всегда пишутся с мягким знаком. Например: СМОТРИШЬ или ПОСМОТРИШЬ (в форме второго лица ед. числа настоящего или будущего времени), РЕЖЬ (в повелительном наклонении), ЖЕЧЬ (в неопределенной форме). Обратите внимание, что в глаголах мягкий знак может оказаться после шипящей и не на самом конце слова, а перед постфиксами –СЯ или -ТЕ, например: КУПАЕШЬСЯ, СПРЯЧЬТЕ.
4. На конце наречий после шипящих мягкий знак пишется всегда (НАСТЕЖЬ, ВСКАЧЬ, ПРОЧЬ), кроме исключений: УЖ, ЗАМУЖ, НЕВТЕРПЕЖ.
5. Местоимения с шипящими на конце пишутся без мягкого знака, например: НАШ, ВАШ.
6. Всегда с мягким знаком пишутся частицы ИШЬ, ЛИШЬ, БИШЬ.
Упражнение
Мы уж_ это знали и не мешали ему хозяйничать по-своему; но между нами находился офицер, недавно к нам переведенный. («Выстрел», А. С. Пушкин)
На шее у Петровича висел моток шелку и ниток, а на коленях была какая-то ветош_ . («Шинель», Н. В. Гоголь)
Это точ_ -в-точ_ как сначала они забрали и заподозрили этих, как биш_ их... Коха да Пестрякова. («Преступление и наказание», Ф. М. Достоевский)
Наконец сделалось бедняге, в некотором роде, невтерпеж_ , решился во что бы то ни стало пролезть штурмом, понимаете. («Мертвые души», Н. В. Гоголь)
Выражение это говорило, что она решилась, не жалуясь, переносить свое несчастие, и что ее муж_ есть крест, посланный ей от Бога. («Война и мир», Л. Н. Толстой)
Солнце только начинало подниматься из-за туч_ ; в воздухе было свежо и росисто. («Война и мир», Л. Н. Толстой)
И как подумаеш_ , что и кто – какое ничтожество может быть причиной несчастья людей! («Война и мир», Л. Н. Толстой)
Он знал, что этот рассказ содействовал к прославлению нашего оружия, и потому надо было делать вид, что не сомневаеш_ся в нем. («Война и мир», Л. Н. Толстой)
Как только он начинал говорить что-нибудь такое, что не удовлетворяло цели обвинения, так принимали желобок, и вода могла теч_ , куда ей угодно. («Война и мир», Л. Н. Толстой)
Говорят, что его мать была очень хороша собою, и мне странно кажется, почему она так неудачно вышла замуж_ , за такого незначительного человека... («Бедные люди», Ф. М. Достоевский)
Я ему говорил... Не плач_ обо мне: я постараюсь быть и мужественным, и честным, всю жизнь, хоть я и убийца. («Преступление и наказание», Ф. М. Достоевский)
Все сраженье состояло только в том, что сделали казаки Орлова-Денисова; остальные войска лиш_ напрасно потеряли несколько сот людей. («Война и мир», Л. Н. Толстой)
Оно само упадет, когда будет зрело, а сорвеш_ зелено, испортиш_ яблоко и дерево, и сам оскомину набьеш_ . («Война и мир», Л. Н. Толстой)
Николай в два слова купил за шесть тысяч_ семнадцать жеребцов на подбор (как он говорил) для казового конца своего ремонта. («Война и мир», Л. Н. Толстой)
На той стороне ограды старик строгал обруч_ и не видал Левина. («Анна Каренина», Л. Н. Толстой)
Кроме фальши и лжи, ничего не могло выйти теперь; а фальш_ и лож_ были противны его натуре. («Анна Каренина», Л. Н. Толстой)
Никто не объявлял войны, а люди сочувствуют страданиям ближних и желают помоч_ им, - сказал Сергей Иванович. («Анна Каренина», Л. Н. Толстой)
И вот в Москве, где каждая встреча ей нож_ в сердце, она живет шесть месяцев, с каждым днем ожидая решения. («Анна Каренина», Л. Н. Толстой)
Наступила ноч_ - мать благословила доч_ свою и пожелала ей кроткого сна, но на сей раз желание ее не исполнилось; Лиза спала очень худо. («Бедная Лиза», Н. М. Карамзин)
Но иногда - хотя весьма редко - златой луч_ надежды, луч_ утешения освещал мрак ее скорби. («Бедная Лиза», Н. М. Карамзин)
И там один ключ_ есть всех больше, втрое, с зубчатою бородкой, конечно, не от комода. («Преступление и наказание», Ф. М. Достоевский)
Не беспокойтесь, не дам-с, - решительно сказал усач_ и отправился вслед за ними. («Преступление и наказание», Ф. М. Достоевский)
Но, уходя, осмелюсь заметить, что впредь надеюсь быть избавлен от подобных встреч_ и, так сказать, компромиссов. («Преступление и наказание», Ф. М. Достоевский)
Плач_ бедной, чахоточной, сиротливой Катерины Ивановны произвел, казалось, сильный эффект на публику. («Преступление и наказание», Ф. М. Достоевский)
Бледно-желтое, иссохшее лицо ее закинулось навзнич_ назад, рот раскрылся, ноги судорожно протянулись. («Преступление и наказание», Ф. М. Достоевский)
Дич_ ! - завопил взбешенный до ярости Лужин, - дич_ вы все мелете, сударь. («Преступление и наказание», Ф. М. Достоевский)
Марфа Терентьевна не унималась, а все больше и больше приставала к градоначальнику: вынь да полож_ Бонапарта, то под конец он изнемог. («История одного города», М. Е. Салтыков-Щедрин)
Что ни выпалит из ружьеца, то сердце насквозь прострелит, что ни махнет сабелькой, то голова с плеч_ долой. («История одного города», М. Е. Салтыков-Щедрин)
Многократно делал походы против недоимщиков и столь был охоч_
до зрелищ_
, что никому без себя сеч_
не доверял. («История одного города», М. Е. Салтыков-Щедрин)
«Довольно! - произнес он решительно и торжественно, - проч_ миражи, проч_ напускные страхи, проч_ привидения!..» («Преступление и наказание», Ф. М. Достоевский)
Думалось, что небо обрушится, земля разверзнется под ногами, что налетит откуда-то смерч_ и все поглотит, все разом... («История одного города», М. Е. Салтыков-Щедрин)
Долго он торговался с ними, просил за розыск алтын да деньгу, головотяпы же давали грош_ да животы свои в придачу. («История одного города», М. Е. Салтыков-Щедрин)
Упражнение подготовили Н. Соловьева и Б. А. Панов («Лига Школ»).
Слово тиш пишется без мягкого знака или с мягким знаком?
Слово **тишь ** пишется с мягким знаком.
Существительные женского рода,3 склонения,оканчивающиеся на шипящую согласную,пишутся с мягким знаком.
Пример: ночь,речь,тишь,печь,мышь,плешь и так далее.
Существительные мужского рода с шипящей согласной на конце,пишутся без мягкого знака.
Пример: скотч, матч,спич, врач.
Для того,чтобы понять,нужно писать мягкий знак в существитеоьных,оканчивающихся на шипящую,нужно лишь определить,какого рода существительное.
Женского рода- пишем ь.
Мужского рода - не пишем ь.
Если слово на конце с шипящей женского рода, то тогда нужно писать мягкий знак. Поэтому слово "тишь" пишется с мягким знаком. Состоит слово из четырех букв т-и-ш-ь. Запоминаем написание или учим правило и пишем правильно.
Чтобы определить, нужно ли написать мягкий знак в слове тишь, определим по контексту его род:
Ночная тишь навевала сон.
Тишь какая? ночная.
Это существительное женского рода с нулевым окончанием в отличие от слов женского рода с окончанием -а/я (страна, земля). Отнесем его к третьему склонению. Ве существительные третьего склонения пишутся с мягким знаком:
тишь, брошь, ветошь, картечь, речь, немощь, помощь.
Мягкий знак в написании этих слов - своеобразный маркер, который поможет отличить их от существительных мужского рода второго склонения, которые, напротив, пишутся без мягкого знака, например:
обруч, матч, вернисаж, экипаж, мякиш, малыш, плащ, плющ.
Тема урока: «Мягкий знак в конце существительных после шипящих»
Цель урока: познакомить с правилом правописаниямягкого знака после шипящих в конце существительных.
Развивать речь детей, словарный запас, творческое мышление.
Воспитывать трудолюбие, желание находить выход из проблемной ситуации.
Оборудование:
· таблица правописания мягкого знака в конце существительных после шипящих;
· презентация птиц с использованием ПК и проектора;
· макет ёжика, несущего шипящие буквы;
· картинки для оформления путешествия.
Ход урока.
I . Организационный момент
Сегодня весенний солнечный денек и мы, взяв палитру и краски, отправляемся с вами на поезде в путешествие в страну «Словарию», делая по пути интересные зарисовки. Сели, поехали. Выглянем в окно, по сторонам дороги стоит проснувшийся от зимней спячки весенний лес. Ветви деревьев покачиваются от свежего ветерка и поют свою весеннюю песенку. Сделаем зарисовку. (На магнитной доске появляется зарисовка леса)
II.Ка ллиграфическая минутка
Ьььь
Муравьи, пень
Для чего нам нужен мягкий знак? (Повторение о написании мягкого знака)
III . Словарная работа:
Едем, любуемся природой, какое интересное дерево, листочков еще нет, но толстые коричневатые почки говорят о том, что дерево пробудилось, живет, дышит и радуется приходу весны. Зарисуем и его. (На магнитной доске появляется зарисовка дерева)
Называю три слова сразу, вы запоминаете их и правильно записываете:
Береза, ветер, деревня
Осина, север, соловей
Взаимопроверка работ учащимися.
IV . Работа по теме урока:
1.Создание проблемной ситуации и поиск путей выхода из нее.
А вот спешит по своим делам колючий ежик, «возьмем» его на свою картину. (На магнитной доске появляется рисунок ежика)
А вот и сам ёжик с шипящими буквами
- Что мы знаем про эти буквы?
Мягко слышится – твердо пишется (ча, ща)
Твердо слышится, мягко пишется (жи, ши)
В алфавите только четыре буквы, обозначающие шипящие звуки, но сколько хлопот они приносят.
- Образуйте от слов “мощный”, “ночной”, “лучистый”, “багажный” однокоренные имена существительные, запишите их.
- Как записали шипящие в конце слова, почему?
- Какое правило “изобрели”?
Чтение правила на странице 41 учебника Русского языка
- Давайте заполним таблицу:
Пишется ь
Не пишется ь
Сущ. женск. рода
рожь
тишь
помощь
Сущ. муж. рода
нож
меч
грач
2. Работа над усвоением правила:
За окном мы видим ребят, которые встречают птиц и вешают скворечник, сделанный своими руками. Давайте сделаем зарисовку. (На магнитной доске появляется рисунок скворечника)
- Напишите правильно слова, заменив синонимами данные понятия и назвав их одним словом:
Часть суток после вечера ночь
Мясо, пропущенное через мясорубку фарш
Доктор врач
Мелкие деньги мелочь
Маленький ребенок малыш
Молодое поколение, молодые люди молодежь
Всякое изделие, предмет вещь
То, что мы слышим, произносим, читаем, пишем речь
Человек, который охраняет ценности, имущество сторож
V . Закрепление по теме урока.
Такой звонкий чистый ручеек бежит, поет, сверкает на солнце чистым серебром. Поместим его на нашу картину. (Добавляем на картину зарисовку весеннего ручейка)
1. Соотнесите имена существительные с подходящими по смыслу именами прилагательными:
Красивая нож
Острый глушь
Строгий ландыш
Лесная вещь
Пахучий рожь
Золотая завуч
Запишите только те сочетания слов, которые можно употребить в прямом и переносном значении с одним и тем же прилагательным (золотая вещь, рожь)
2. Отгадайте загадки (работа в группе)
Птица грач хлопочет возле своего гнезда, зарисуем и его. (На магнитной доске появляется рисунок грача)
Запишите отгадку:
1 группа
1.Ползун ползет, иголки везет.
2. Шевельнул бороздкой гном,
И вошел хозяин в дом.
3. Бьют его рукой и палкой,
Никому его не жалко,
А за что беднягу бьют,
А за то, что он надут.
2 группа
1.Белые горошки на зеленой ножке.
2. Стоит изба из кирпича,
То холодна, то горяча.
3. Он признался ножу:
«Без работы я лежу
Построгай меня, дружок,
Чтобы я работать мог ».
3 группа
1.Маленький рост, длинный хвост,
Серая шубка, острые зубки.
2. Растет на суше,
Голова из плюша .
3. Что за весенняя первая птица
Любит за плугом ходить и кормиться?.
Запишите любых три отгадки.
- От существительного «печь» образуйте однокоренное прилагательное, разберите по составу.
3.Письмо с комментированием:
А камыш так и остался стоять с прошлой осени, вот только пожелтел, зарисуем и его. (Помещаем рисунок камыша)
Дремлет чуткий камыш. Тишь – безлюдье вокруг.
(И.Никитин)
- В первом предложении найдите грамматическую основу, сделайте морфологический разбор слова «тишь»
4. Викторина «Знаешь ли ты птиц» (Использование ПК и проектора)
Клин журавлей летит с юга, кричат журавли, радуются возвращению на свою Родину. Как не зарисовать их! (На магнитной доске появляется клин журавлей)
А.) Какая птица быстрее всех летает? (стриж)
Б.) Какая птица, кроме названия коростель, имеет еще одно название? Большую часть пути с юга она шагает пешком, она является объектом спортивной охоты. ((дергач)
В.) Небольшая птичка, которая обычно гнездится на елях и соснах. Часто люди держат ее в клетке. Герой одной из басен И.Крылова. (чиж)
Г.) Название какой птицы составлена из звуков, которые издают эти птицы? «Гра-гра», - кричит птица. (грач)
Д.) Полезная птица отряда совиных, уничтожает грызунов и крупных насекомых, подлежит охране. (сыч)
Как средством языка показано, что слова «стриж», «дергач», «чиж», «грач» существительные мужского рода?
- Используя название одной из отгаданных птиц, составьте предложение. (По дороге важно ходит черный грач.)
VI. Итог урока.
Вот и приехали мы в страну « Словарию». Посмотрите, что получилось на магнитной доске?
Как называется картина о природе? (пейзаж)
Объяснение орфограммы. Запись нового словарного слова в тетрадь.
- С каким правилом познакомились сегодня на уроке?
- В нашем языке таких слов очень много, и несмотря на то, что орфограмма кажется очень легкой, допускается немало ошибок, поэтому будем отрабатывать эту орфограмму, а данные слова я поместила в специальный словарик.
Домашнее задание – упражнение 451.
Мягкий знак, наверное, самая загадочная буква в русском языке. Звука она не обозначает, к разряду гласных/согласных ее не относят. Для чего она тогда нужна? Оказывается, ее роль в нашей письменной речи велика. В этой статье разберемся, когда употребляется «ь» после шипящих с именами существительными, наречиями и глаголами.
Имена существительные. Мягкий знак после шипящих согласных
Точное написание мягкого знака, находящегося после этих согласных, вызывает наибольшее затруднение, поскольку на слух неясно, нужно его писать или нет.
Оказывается, правило очень простое: мягкий знак после шипящих в им. сущ. пишется лишь в словах жен. рода, относящихся к 3-му склонению.
Слова «печь», «речь», «дочь», «ночь», «дичь» относятся к женскому роду, имеют именительный падеж и стоят в единственном числе. Поэтому мы непременно должны написать в них «ь».
Но будьте внимательны: не стоит их путать со словами 1-го склонения, которые стоят в косвенных падежах: «много туч», «нет задач», «несколько куч». Все эти слова, казалось бы, женского рода, и, вероятно, их следует отнести к 3-му склонению.
Но приглядимся внимательнее: они стоят в родительном падеже. Если возвести их к начальной форме («туча», «задача», «куча»), то мы убедимся, что они относятся к первому склонению, а значит, этому правилу не подчиняются.
Есть и еще одна «ловушка» в русском языке, где ни в коем случае не употребляют мягкий знак после шипящих. Слова, оканчивающиеся на шипящую согласную, но относящиеся ко второму склонению, не пишутся с «ь» («грач», «врач», «плащ» - 2-е скл.). Поэтому внимательней задавайте вопрос к существительному. Делайте это, прежде чем определить склонение, поскольку от него зависят и род им. сущ, и число.
Когда пишем «ь» у наречий?
Наречие является одной из неизменяемых частей речи. Его не склоняют, в нем не выделяют окончания. Правописание «ь» у наречий поддается совсем не трудным правилам.
- В тех наречиях, которые оканчиваются на согласный «ш» или «ч», всегда пишут мягкий знак. К примеру: «вскачь», «точь-в-точь».
В наречиях на «ж», его не пишут никогда. Исключением будет слово «настежь».
- Еще одно правило, которому подчиняется наречие: мягкий знак после шипящих употребляется всегда, за исключением «уж», «замуж», «невтерпеж». Несомненно, такое шуточное предложение легко запоминается школьникам, особенно девчонкам.
Не так важно, какое правило вы запомните, главное, что и то и другое отражает суть правописания наречий.
Глагол и мягкий знак после шипящих
Глагол - одна из самых употребляемых частей речи, без которой наш язык очень бы обеднел. Правописание «ь» с глаголами вызывает много затруднений не только у учащихся, но и у взрослых людей.
- Если глагол в неопределенной форме (инфинитив) оканчивается на шипящий, то «ь» в таком случае всегда будет писаться. И здесь безо всяких исключений. «Беречь», «печь», «жечь». Будет он сохраняться и в возвратной форме, перед постфиксом «-ся»: «увлечься», «зажечься», «беречься».
- Во всех глаголах 2-го лица, стоящих в единственном числе, используется мягкий знак. Это относится как к настоящему времени: («ты сейчас») «пишешь», «рисуешь», «гуляешь», «спишь», так и к будущему: («ты завтра») «поработаешь», «подумаешь», «закончишь», «переделаешь». Мягкий знак будет сохраняться и перед постфиксом «-ся»: «понравишься», «воспользуешься», «прикасаешься», «набираешься», «оформишься». В глаголах, которые стоят в повелительном наклонении и оканчиваются на шипящий согласный, всегда пишут мягкий знак: «отрежь», «поешь», «намажь», «спрячь». Перед постфиксом множественного числа «-те», он обязательно сохраняется: «обозначьте», «нарежьте», «спрячьте».
Перед постфиксом «-ся» он также не исчезает: «утешься», «не порежься».
И снова будьте внимательны и не попадите в «капкан» коварного русского языка! Слова «плач» и «плачь» - совершенно разные части речи, а потому и пишутся по-разному.
«Плач» без мягкого знака - это имя существительное 2-го склонения, и, соответственно, мягкий знак в нем писать нельзя. А вот «плачь» с мягким знаком - это глагол повелительного наклонения, а в них, как известно, обязательно пишем «ь». Все это легко угадывается по предложенному контексту, в котором станет понятен смысл слова.
Заключение
Мягкий знак после шипящих употребляется со многими частями речи. Зная простые правила, вы никогда не столкнетесь с проблемой правописания его после этих согласных. Если вдруг вы забудете некоторые нюансы, то наша статья напомнит вам о них.
|
Часть речи |
Правило |
Примеры |
|
|
Существительное |
Ь пишется – ж.р. 3 скл.ед.ч. |
Молодёжь, роскошь |
|
|
Ь не пишется |
м.р. 2 скл. ед.ч |
Сторож,ключ, плющ |
|
|
Задач,груш, училищ |
|||
|
Прилагательное |
В кратких прилагательных с основой на шипящую Ь не пишется |
Свеж, горяч, хорош |
|
|
Глагол |
Неопределенная форма |
Беречь, обжечься |
|
|
2 лицо ед.число |
Можешь, рисуешь |
||
|
Повелительное наклонение |
Намажь, не плачьте |
||
|
Наречие |
Всегда (искл. уж, замуж, невтерпёж) |
Вскачь, настежь, сплошь |
|
|
Частицы |
Лишь, бишь, ишь, вишь |
||
Примеры для орфографической разминки:
Реч ь , молодёж ь , мыш ь , дич ь , ноч ь , полноч ь , доч ь , печ ь , ретуш ь , суш ь , теч ь , тиш ь. Камыш , товарищ , нож , платёж , фарш , калач , борщ , гараж , монтаж , грош , тягач , обруч , лещ , овощ , плащ , плач, Дач , рощ , зрелищ , пожарищ , крыш , встреч , тысяч Свеж , пригож , погож , вхож , похож , непохож , схож , рыж , бесстыж , дюж , неуклюж , широкоплеч , охоч , неохоч , певуч , живуч , прыгуч , тягуч , везуч , невезуч. Учиш ь , учиш ь ся , носиш ь , носиш ь ся , несёш ь , несёш ь ся, теряеш ь , теряеш ь ся , спиш ь , выспиш ь ся, познаком ь те , познаком ь ся ; брос ь , брос ь ся , брос ь те , брос ь тесь ; отреж ь. Сплош ь , вскач ь , проч ь , напроч ь , точ ь -в-точ ь , навзнич ь , настеж ь , наотмаш ь , невмоч ь.
Упражнение № 1. Объясните правописание Ь, обозначьте орфограмму, указывайте часть речи.
|
ово щ |
Сущ, 2 скл, м.р. |
Не плачьте | |
|
сведу щ |
Краткое прилагательное | ||
|
увлечься | |||
|
любуешься | |||
|
преходящ | |||
|
взаимопомощь | |||
|
развлечёшься |
расплачешься | ||
|
хранилищ |
обожжёшься | ||
|
подстеречь | |||
|
наотмашь |
обнаружьте |
Упражнение № 2. Данные существительные поставьте в Р.П. мн. ч, составьте словосочетания с подчинительной связью управление.
Упражнение №3. Подберите к данным словам однокоренные имена существительные с основой на шипящий, запишите, обозначьте орфограмму .
|
сторожевой | |||
|
плюшевый | |||
|
молодёжный | |||
|
помогать | |||
|
лучистый |
маршировать | ||
|
бородатый | |||
|
речистый | |||
Упражнение № 4. Запишите имена существительные в Р.П. мн. числа
Упражнение № 5. Замените полные формы имён прилагательных краткими. Подчеркните имена прилагательные как члены предложения. Каким членом предложения являются краткие прилагательные?
|
хороший друг | |
|
пригожий юноша | |
|
тягучий мёд | |
|
дремучий бор | |
|
бесстыжий человек | |
|
горячий кофе | |
|
широкоплечий юноша | |
|
чернокожий полицейский | |
|
похожий на отца сын | |
|
трескучий мороз | |
|
рыжий малыш | |
|
тощий гусь | |
|
подходящий случай |
Упражнение № 6. Измените глаголы по образцам .
|
обидятся |
обид ишь ся |
поднимутся | |
|
возвращают | |||
|
изгибают |
присмотрят | ||
|
вырастят | |||
|
выспятся |
Объясните правописание окончаний глаголов в форме 3-его лица мн. числа.
|
съесть |
Съеш ь , съеш ь те |
нарезать | ||
|
намазать |
не плакать | |||
|
спрятаться |
утешиться | |||
|
назначить |
умножить | |||
|
сбережёшь |
Сберечь, сберечься | |||
|
испечёшь |
отвлечёшь | |||
|
рассечёшь |
бережёшь | |||
Упражнение №7. Найти соответствие словосочетаний синонимичным наречиям на шипящий, обозначьте орфограмму .
Упражнение № 8. Заполните графы таблицы (указывайте только номера слов)
1) смаж_ 2) замуж_ 3) молодёж_4) навзнич_ 5) тягач_ 6) сокровищ_ 7) суш _ 8) преследуеш_ 9) могуч_ 10) уж_ 11) вхож_ 12) спряч_тесь 13) вещ_ 14) свеж_ 15) тощ_ 16) скрипач_ 17) напроч_ 18) сбереч_ 19) тиш_ 20) калач_ 21) неуклюж_ 22) хорош_ 23) коттедж_ 24) мелоч_ 25) запряч_ 26) прилеч_ 27) брош_ 28) хронометраж_ 29) горяч_ 30) работящ_ 31) роскош_ 32) принесёш_ 33) рассеч_ 34) реч_ 35) патронтаж_ 36) всезнающ _ 37) электропеч_ 38) высушиш_ 39) рассчитаеш_ся 40) фальш_ 41) престиж_ 42) реванш_ 43) клеиш_ 44) занемоч_ 45) силач_ 46) санврач_ 47) арбитраж_ 48) блестящ_ 49) иш_ 50) пахуч_
