Пойграли, а теперь на доске висит схема гласных и согласных звуков, надо быстро и без ошибок поставить все буквы на свой места:
ЗВУКИ (ДЫБЫСТАР)
СОГЛАСНЫЕ (ДАУЫССЫЗ)
ГЛАСНЫЕ (ДАУЫСТЫ)
Задание командам. У вас на партах лежат бумаги с картинками, а внизу задание вместо точек написать пропущенные буквы:
ЧА.....НИК, ВОРО.....ЕЙ, ЛИНЕ.....КА, УТ....А, Ш.....РЫ, ПАР.....ТА, ДЕВОЧ....А, МАЛЬ....ИК, БАБУ.....КА, ДЕДУШ....А.
Выполнение физминутки
У меня спина прямая
У меня спина прямая, (Ходьба на месте, руки за спину.)
Я наклонов не боюсь: (Наклон вперед.)
Выпрямляюсь, прогибаюсь, (Наклон назад, выпрямиться.) Поворачиваюсь. (Повороты туловища.)
Раз, два. три. четыре.
Три. четыре, раз. два. (Наклон вперед и выпрямиться.)
Я хожу с осанкой гордой. (Повороты туловища.)
Прямо голову держу, (Наклон вперед и выпрямиться.)
Никуда я не спешу. (Ходьба на месте, руки за спину.)
Раз. два. три. четыре, (Повороты туловища.)
Три. четыре, раз, два. (Ходьба на месте, руки за спину.)
Я могу и поклониться. (Поклон и выпрямиться.)
И присесть, и наклониться, (Присед, наклон вперед.)
Повернись туда - сюда! (Повороты туловища направо -налево.) Ох, прямешенька спина! (Наклон вперед и выпрямиться.)
(Ф)Творческая работа
Упражнение «Соедини линиями»
Цель: закрепление программного материала по русскому языку.
Таблица вставляется в файл и по нему ученик фломастером проводит линии, согласно предложенному заданию. Задание можно усложнять по усмотрению учителя.
БЕГЕМОТ ЕЖИК
ПЕНАЛ КТО?
УТКА
КОРОВА ЧТО?
КАПУСТА
КНИГА
СЛОНИХА
Игра « Наборщик» – на каждую букву записать по одному слову;
Книга: к- кошка; н- нос; и-иголка; г- гусь; а- арбуз;
Игра « Найди букву», например:
т..кв.(тыква), б.н.н(банан), ш.о.л.(школа). ит.д
Игра « Путаница»
Рабуз-арбуз,онкфеты-конфеты, калей-лейка, бейрово-воробей; фельтроп(портфель),мальбо(альбом), мигазиян(гимназия), динаро(Родина), цояй(яйцо)
А теперь пойграем в игру «Потопаем-похлопаем». Если вы согласны с высказыванием – похлопайте, если нет- потопайте ногами:
- Сначала приходит лето, а затем осень
Учебный год в школе начинается летом
Снег тает весной
Если сегодня понедельник, то завтра среда
В алфавите 33 буквы
Летом идет снег
- А теперь отвечаем на вопросы командам по очередности
Какое русское слово состоит из трёх слогов, а указывает на тридцать три буквы? (Азбука)
Вспомните греческое слово-отгадку:
Сели на странички
Тридцать три сестрички.
Сели рядом не – молчат,
Нам загадки говорят, (Алфавит)
- Кто быстрее всех ответит на эти вопросы:
- Сколько в русском языке гласных звуков?(6)
- Сколько в русском языке гласных букв? (10)
- Сколько в русском языке согласных звуков? (36)
- Сколько в русском языке согласных букв? (21)
- Какие буквы не обозначают звук? (ь, ъ)
- Задание командам. Игра « Переводчик» У вас на партах лежат бумаги со школьными предметами, проговаривает слова, учащиеся повторяют.
парта-парталар- стол-стөлдер- доска- тақта- стул – орындық- шкаф – шкаф-
(И. Ф) Прослушай и продолжи
Это класс
Что есть в классе?
В классе есть................
ИГРА «Школьные принадлежности»
1. Это - Ваня. Помоги ему собраться в школу. Обведи предметы, которые ему необходимы. Соотнеси картинку и надпись.
Оформление зала: пословицы, изречения известных поэтов – классиков о русском языке, эпиграф к мероприятию: «Каждый русский должен знать и любить свой язык» - К. Паустовский.
«Всем, кто хочет добиться успеха
в изучении языка, нужно научиться
открывать его тайны» - М Ломоносов.
Ведущий:
Тем, кто русский язык любит без сомнения,
Кто отдаст языку всё своё стремление,
Путь открыт в нашей игре, покажите знания.
Справедливое жюри, оцените старания!
- Ребята, русский язык настолько красив и богат и вы в самом начале его изучения. Вам предстоит многому научиться, вы узнаете неведомое для вас сейчас, откроете все тайны нашего родного русского языка.
Красив язык мой русский
И в радости и в грусти
Он каждый раз со мной.
Красив язык мой русский,
Как Родина родной!
- Сегодня в конкурсе «Тайны нашего языка» участвуют две команды: «Знатоки» и «Умники». Сейчас вас ждут испытания, пройдя, которые мы сможем вас назвать или умниками или знатоками русского языка. Готовы? А ваши болельщики будут за вас болеть и помогать своими ответами, когда потребуется их помощь. Оценивать вашу работу будет компетентное жюри (представить членов жюри).Ведущий:
- Я буду задавать вопросы, а участники по очереди из каждой команды давать ответ, другая команда молчит. И только, если не справилась команда соперников - вы отвечаете. Если и вы не знаете правильного ответа, тогда отвечают ваши болельщики и отдают балл той команде, за которую болеют.
Сколько букв в русском алфавите? (33)
Сколько гласных звуков в нашем языке? (6)
Какой знак препинания чаще всего ставится в конце предложения? (Точка)
Как обозначается звук на письме? Каким значком? (Буквой)
Назовите слово из двух слогов?
Какие две буквы не обозначают звука?Ведущий:
- Я буду называть четыре слова, а вы говорите, какое слово лишнее и почему. Вопросы будут задаваться каждой команде.
Ель, дуб, лес, липа (а может и «липа», смотря по какому признаку).
Котёнок, медведь, лиса, ёж.
Мак, гусь, коза, сон (кол-во слогов)
Гриб, сова, бегемот, очки (начало слова).
Дуб, рыба, морковь, огонь. (Одуш. –неодуш.)
Огурец, рыбалка, Оля, сено. (Имя собственное).Ведущий выдает командам карточки с заданием: расшифруйте слова, поставив буквы в слове в нужном порядке:
цзяа хпуте
4132 51432
(Во время проведения этого конкурса, идёт работа со зрителями).Сценка – шутка
- Ну почему ты, Петька, учительницу не слушаешь? Сколько раз Ирина Александровна говорила: «Пиши разборчиво!» А ты, как курица, царапаешь! Что ты в слове «коврижка» написал – А или О?
- О
- Вот видишь, теперь из-за твоего почерка у меня ещё одна ошибка будет!Ведущий:
- Как вы понимаете слова этой пословицы "Хорошая речь слаще меда"? (Приятно говорить с человеком, который правильно говорит, не употребляет в речи нецензурные слова, не повторяет одни и те же слова).
К словам подберите слова, противоположные по смыслу:
холодно – жарко
темно –
низко –
грустно –
друг -
Подберите близкие по смыслу слова:
ласковый – добрый
храбрый –
умный –
быстрый –
друг –Ведущий:
Сейчас вы получаете слово ТРАНСПОРТ. Составьте из букв этого слова как можно больше других слов коротких. Только слова должны существовать по-настоящему, а не быть выдуманными. Пока вы работаете, мы будем играть с болельщиками, которые принесут вам дополнительные баллы.
(Спорт, торт, рот, нос, спор, трос, порт, сор, рост, тост, пост, наст, ар, тон, нота, тропа).Ведущий:
Сейчас вы получите листы с текстами. Но будьте внимательны! Там много ошибок. Исправьте их. Побеждает та команда, которая не только быстрее, но и точнее, внимательнее увидит все ошибки и их исправит. Готовы?
Луна освещяла лисную чящю. в трове трищяли кузнечики. Для зелёного барщя нужен щявель. В чяще щебечют птицы. (13 ошибок)
- А болельщики готовы? Давайте поотгадываем загадки! (загадки можно подобрать в соответствии с уровнем подготовки обучающихся-болельщиков).Ведущий:
Молодцы! Вы раскрыли тайны нашего языка! Пока жюри подводит итоги, давайте послушаем стихотворение Бальмонта о русском языке.
Язык, великолепный наш язык,
Речное и степное в нём раздолье.
В нём клекоты орла и волчий рык,
Напев, и звон, и ладан богомолья.
В нём воркованье голубя весной,
Взлёт жаворонка к солнцу выше, выше.
Берёзовая роща, свет сквозной.
Небесный дождь, просыпанный по крыше.
Далее идёт объявление команды-победительницы, награждение участников.
Липовская Ирина Васильевна
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №2
С углубленным изучением отдельных предметов»
ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ
ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
« РИФМОПЛЕТ » ОТ НЕЗНАЙКИ
И « СЛОВОЛЛЕТ » ОТ ЗНАЙКИ »
Из опыта работы
Липовской Ирины Васильевны,
Учителя начальных классов
г. Губкин
Конкурсная программа знатоков русского языка
Незнайка. Ребята, я Незнайка, герой сказки Н. Носова. Я однажды захотел стать поэтом. Но, как ни старался, не смог подобрать рифму к слову «пакля». Потом выяснилось, что к этому слову вообще нет рифмы. А для вас от меня будет тоже непростое задание.
Конкурс «Трудная рифма»
Попробуйте сделать то, что не удалось Незнайке, и подберите рифмы к словам: чайник, ковер, люстра, кресло, портфель. Попробуйте сочинить с полученными рифмами двустишия. У кого получится правильно, остроумно и интересно?
Знайка. И ты здесь, Незнайка! Ты так и не выполнил мое задание, неправильно составил предложение. Ведь в каждом предложении слова располагаются в определенном порядке. Если этот порядок изменится, предложение может потерять смысл.
Конкурс «Перепутавшееся предложение»
Представьте, что в некоторых предложениях слова поиграли в чехарду и перепутались. Помогите предложениям вернуть свой первоначальный вид, а для этого расставьте слова в нужном порядке. Вот эти предложения:
- чемодан, с, мальчик, во, нашел, конфеты, маленький,
двор, и, гулял; - дедушка, молоток, цветной, старый, помощь, телевизор, с, ремонтировал, и, отвертка;
Дочь, день, сварила, из, целый, мама, чернослив, рожденье, кастрюля, на, компот;
- кошки, сидела, фильм, на, мягкий, и, бабушка, про, смотрела, диван, сиамский;
- сон, слон, девочка, с, хобот, присниться, про, зеленый,
розовый, большой.
Внимание: нельзя использовать дополнительные слова и нельзя оставлять «лишние» слова. Для того чтобы предложение получилось грамотным, в некоторых словах можно изменить окончания. У кого получится правильно?
Незнайка. Однажды один поэт сочинил такое стихотворение:
Как-то утром под горой
Предвечернею порой
Шел мальчишка с бородой,
Помидор ел голубой.
С ним старик шел молодой
С водосточною трубой.
Шли они на водопой,
Били мух сковородой.
Хочешь - плачь, а хочешь - пой
Над такою ерундой.
Ребята, как вы заметили, в этом стихотворении все строчки оканчиваются на одну рифму - ой.
Конкурс «Повторяющаяся рифма»
Попробуйте сочинить такое же стихотворение из десяти строчек, и чтобы при этом все строчки оканчивались рифмой: -ла, -ре, -ый, -ка, -ил.
Знайка. Слова состоят из букв. Очень часто из букв, составляющих одно слово, можно собрать много других слов. Например, из слова «история» можно составить слова «три», «рот», «рис», «рост», «сито» и др. Вам предстоит выполнить такое же задание.
Конкурс «Спрятавшиеся слова»
Попробуйте составить не менее семи слов из букв, входящих в слова: математика, литература, география, риторика, астрономия. Попробуйте также сочинить какую-нибудь небылицу, в которую обязательно вошли бы все 7 найденных слов.
Незнайка. Один начинающий поэт как-то решил сочинить короткие стихотворения про героев мультфильмов. Но, видимо, в этот день у поэта не было вдохновения, и он не смог закончить ни одного четверостишия. Он смог сочинить лишь первые две строчки.
Конкурс «Недописанное четверостишие»
Попробуйте завершить ту работу, с которой не справился начинающий поэт, и придумайте последние две строчки в четверостишиях. А первые строчки звучат так:
Винни Пух сказал однажды: «Больше мед не буду есть...
Леопольд глядел в окошко
И мечтал иметь друзей...
Как-то Гена с Чебурашкой
Отдыхать на речку шли...
Волк на Зайца очень злится;
Говорит: «Ну, погоди!»...
Карлсон в гости к Малышу
Прилетел под вечер...
Знайка. Любую фразу в русском языке можно сказать другими словами. А справитесь ли вы с этим заданием?
Конкурс «Перевод с русского на русский»
Попробуйте сказать по-другому, не повторив ни одного слова, но сохраняя смысл, следующие фразы:
- Муха села на варенье.
- На столе стоит стакан.
- Бьют часы 12 раз.
- Воробей влетел в окно.
- Шел отряд по берегу.
Незнайка. Знаете ли вы, что такое буриме? Это игра, которой уже много-много лет. Играющий в нее должен сочинить стихотворение на заданные рифмы. Хотите поиграть в буриме?
Конкурс «буриме»
Попробуйте поиграть в эту игру и сочините четверостишие, строчки которого заканчиваются такими словами:
- кошка, ложка, окошко, немножко;
- стакан, банан, карман, обман;
- бег, снег, век, человек;
- кружка, подружка, лягушка, частушка;
- конь, гармонь, огонь, ладонь.
Знайка. Сейчас я прочитаю предложение, а вы что-то должны заметить. Итак, слушайте внимательно: «Я и мой ДОг ДОбирались ДО ДОма под проливным ДОждем». Правильно, в этом предложении пять раз встречаются название ноты «ДО». Эта нота спряталась в словах «дом», «дождь», «дог», «добираться», «до».
Конкурс «Спрятавшиеся ноты»
Попробуйте составить предложение, в котором спрятались бы следующие ноты: ля, ми, ре, фа, си.
Незнайка. А сейчас затронем метаграммы. Мета-грамма - это такая загадка-стихотворение, в которой загадывают слова, сходные по звучанию, но отличающиеся одной буквой. Например:
С буквой С живу в пруду,
Все рыболовы меня знают.
С буквой Ф за красоту
Меня жар-птицей называют.
(Ответом в этой загадке являются слова «сазан» и «фазан».) Конкурс «Метаграмма»
Попробуйте сочинить такое же стихотворение-мета-грамму, в котором были бы загаданы слова:
- палач и калач;
- халат и салат;
- баран и банан;
- лапта и лапша;
- печать и печаль.
Знайка. Сейчас маленькая история из современной жизни: «Авантюрист Андрей Аркадьевич Антошкин арендовал автомобиль, акционировал амбар арбузов, а Андрея арестовал атаман аборигенов». В этом рассказе немного смысла, но зато все слова начинаются на одну букву - А.
Конкурс «Но одну букву»
Попробуйте сочинить такой же короткий рассказ, в котором все слова начинались бы на одну букву, а именно на букву: К, М, О, П, С.
Незнайка. Знаете ли вы анаграммы? Анаграмма -это такая загадка (обычно в стихах), в которой загадываются два слова, состоящие из одних и тех же букв, но отличающиеся порядком этих букв. Например: Я застываю на сосне, Бываю и на ели. Смените буквы вы во мне, Чтоб вы меня с картошкой ели. (Ответом являются слова «смола» и «масло».)
Конкурс «Анаграмма»
Попробуйте сочинить стихотворение-анаграмму и загадайте в нем слова:
- каприз и приказ;
- терка и актер;
- карп и парк;
- кулак и кукла;
- плюшка и шлюпка.
Земли не видно - снег кругом,
И спит медведь в берлоге,
Мороз сковал все речки льдом.
Ах, как замерзли ноги!
Конкурс «Акростих»
Попробуйте сочинить акростих, в котором были бы зашифрованы слова: баня, клад, пляж, врач, зной.
Знайка. Более ста лет назад И. С. Тургенев высказал мысль о том, что «богат и могуч» русский язык. Если задуматься, а чем же богат русский язык, то можно обнаружить целый ряд достоинств. Например, в нашем языке очень много синонимов: почти к каждому глаголу можно найти десяток близких по значению слов. Так, вместо «глядеть» можно сказать «смотреть», «распахнуть глаза», «вперить очи», «выпучить зенки», «сверлить взглядом» и т. д.
Конкурс «Синоним к глаголу»
Попробуйте найти не менее десяти синонимов к глаголам: есть (кушать), упасть, говорить, отдыхать, идти.
Незнайка. Логогриф - это такая загадка, в которой к одному слову добавляется (отнимается) буква, и в результате получается новое слово. Например:
С буквой О - арктический и антарктический,
Без нее я знак математический.
В этом четверостишии-логогрифе загаданы слова «полюс» и «плюс».
Конкурс «Логогриф»
Попробуйте сочинить логогрифы на такие слова:
- ель и мель;
- тир и тире;
- дар и удар;
- рот и рота;
- тес и утес.
Знайка. Речь человека состоит из предложений. В свою очередь, предложения состоят из глаголов, существительных, прилагательных, наречий, союзов, предлогов и т. д. Как трудно было бы человеку рассказать о чем-либо, если бы не существовали разнообразные части речи! Конкурс «Рассказ из глаголов»
Попробуйте составить рассказ, используя только одну часть речи - глаголы. С помощью одних глаголов рас-. скажите о том, что будто бы с вами случилось. Рассказ может называться: «О том, как я встретился с инопланетянином»; «О том, как я нашел клад»; «О том, как я летал на
воздушном шаре»; «О том, как я выращивал ананас»; «О том, как я охотился на льва».
Незнайка. А как называется загадка, в которой зага-дывается какое-нибудь слово, но не все сразу, а по частям? При этом каждая часть может быть самостоятельным словом. Правильно, это шарада. Например: Три буквы - термин при игре, Другие три - победный крик, А в целом - встретишь во дворе, Услышав вдруг собачий рык. (Ответ: кон + ура = конура.) Незнайка. Шарады, как правило, сочиняют в стихах.
Конкурс «Шарада» Попробуйте сочинить стихотворение-шараду и загадайте в нем слова:
- пар + ус = парус;
- гимн + азия = гимназия;
- ком + пас = компас;
- пуд + ель = пудель;
- фа + сад = фасад.
Знайка. Этимология - это наука о происхождении слов. Если открыть этимологический словарь (показывает), можно узнать о том, как в нашем языке появилось то или иное слово. Например, как возникло слово «медведь»? Оказывается, оно появилось путем слияния двух слов: «мед» и «есть» (принимать пищу). Первоначально «медведь» произносилось как «медоед» и обозначало «животное, которое любит лакомиться медом». Но можно объяснять происхождение слов, не прибегая к помощи словаря. Когда люди объясняют значение или происхождение слов, не опираясь на научный анализ, это называется «народная этимология». Давайте займемся ею.
Конкурс «Народная этимология»
Попробуйте без словарей, лишь прислушиваясь к звучанию слова, объяснить, как возникли слова: выдра, смородина, стрекоза, ромашка, тюлень.
Внеклассное занятие по русскому языку
«Путешествие в страну Русского языка»
Учитель начальных классов:
Ситникова О.С.
2013-2014 учебный год
Цель :
Личностные результаты - развитие интереса к глубокому изучению русского языка, как на уроках, так и во внеурочное время;
Метапредметные результаты изучения русского языка в начальной школе являются: умение использовать язык с целью поиска необходимой информации в различных источниках для решения учебных задач;
Предметные результаты – умение применять орфографические правила, умение проверять написанное.
КВН «По страничкам русского языка»
Дети
Если ты хочешь судьбу перестроить,
Если не ищешь отрады цветник.
Если нуждаешься в твердой опоре -
Выучи русский язык.
Он твой наставник, великий, могучий,
Он переводчик, он проводник.
Если штурмуешь познания кручи -
Выучи русский язык.
Русское слово живет на страницах,
Мир окрыляющих детских книг.
Русское слово - свободы зарница -
Выучи русский язык.
Ведущий:
Ребята, бережно храните все богатство нашего языка. Ведь по тому, как человек говорит, мы сразу легко можем судить о том, с кем мы имеем дело. Учитесь хорошей, интеллигентной речи. Дорожите словом.
Дорогие друзья сегодня нас с вами ждет увлекательная игра «По страничкам русского языка». Итак, мы начинаем…
Музыка «Мы начинаем КВН»
Ведущий:
Разрешите представить вам наше уважаемое жюри.
- Для участия в конкурсе, необходимы команды.
(выбор капитанов и составление команд)
Ведущий:
Первый конкурс «Назови свою команду». На столах конверты со словами, ваша задача из слов выбрать лишнее, это и будет название вашей команды.
| Окружности | Насекомые |
|
| Треугольники | ||
Ведущий:
- А сейчас второй конкурс «Разминка».
Как называется место, где …
Для 1 команды:
Продают хлеб –
Стригут –
Продают конфеты –
Принимают в стирку бельё –
Для 2 команды:
Шьют одежду –
Вас лечат –
Дают на время книги –
Зимой выращивают овощи –
Для 3 команды:
Хранят автомобили –
Учат детей –
Дома готовят еду –
Работают клоуны –
(Булочная, парикмахерская, кондитерская, прачечная, ателье, больница, библиотека, теплица, гараж, школа, кухня, цирк.)
Ведущий:
- Следующий конкурс «Подбери слова». У каждой команды на столах лежат листы с заданием. В 1 столбик к словам надо подобрать слова-синонимы, а во 2 – слова-антонимы.
Для 1 команды:
Для 2 команды:
Для 3 команды:
Номер худ. Самодеятельности
Ведущий:
- Мы продолжаем конкурсную программу для вас, уважаемые знатоки русского языка, и следующий конкурс «Собери рассказ».
Для 1 команды:
Пришла зима.
Затрещали лютые морозы.
Реки, пруды и озера замерзли.
Дети надели теплые шубки и побежали на улицу.
Для 2 команды:
Был теплый день.
Мальчики гуляли в лесу.
Вдруг в кустах они услышали шорох.
Это был колючий ёжик.
Для 3 команды:
Началась игра.
Болельщики замерли на трибунах.
Следует ловкий удар игрока.
И мяч стремительно летит в ворота.
(Предложения приклеиваются на лист и крепятся на доску)
Ведущий:
- А сейчас конкурс «Забей гол».
сн…говик сн…жинка н…чное
з…ма ж…ра б…льшой
зм…я н…ра с…ва
с…сна тр…па зв…зда
сл…ды ст…рик з…ркальный
Дети
В корне часто гласные,
Хитрые, опасные.
Слышатся неправильно.
Есть такое правило,
Нужно слово изменять –
Удареньем проверять.
Буква чтоб коварная
Стала в нём ударная.
Но бывает случай сложный,
Что проверить невозможно.
Дружим мы со словарём –
Это слово там найдём.
Ведущий:
А сейчас конкурс капитанов «Самый ловкий рыбак». Выловить название тех рыб, которые не переносятся, и отнести к жюри.
Дети
Если кончилась строка,
То беда не велика.
Нужно слово разделить –
По сло-гам пе-ре-но-сить.
На другую строчку.
Букву – одиночку
Только ты не отправляй,
От друзей не отрывай.
Ведущий:
- Конкурс «Найди ошибку». На листах написал текст с ошибками, ваша задача исправить их.
Стаит марозоная зема. Линиво кружится снижок. Я иду по лисной трапе. На сасне седят птицы. Под карнями сасны нара. Туда видут лисьи слиды.
Один текст на 3 команды.
Дети
Вот ещё один закон.
Нам предписывает он:
Имена людей, зверей,
Все названия морей,
Городов, озёр и рек
Должен каждый человек
С буквы прописной
писать
(С большой буквы начинать).
Буква эта – главная,
Потому, заглавная.
Ведущий:
Сколько правил! Правил сколько!
С непривычки бросит в дрожь!
Будь внимательным и только!
Все запомнишь, все поймешь.
Пока жюри подводит итоги нашей игры, предлагаем вашему вниманию сценку.
Вопросительный знак.
Разные вопросы задаю я всем:
Как? Откуда? Сколько?
Почему? Зачем?
Где? Куда? Какая?
Отчего? О ком?
Что? Кому? Который?
Чья? Какие? В чем?
Вот какой я мастак,
Вопросительный знак.
Восклицательный знак.
Бурным чувствам нет конца:
Пылкий нрав у молодца.
(Восклицательный знак)
Восклицательный знак.
Правильно, ребята!
Обычно в предложении
Стою я для того,
Чтоб выделить волнение,
Тревогу, восхищение,
Победу, торжество…
Мне право от рождения
В грамматике дано:
Где я, то предложение
С особым выражением
Произнестись должно!
Точка . Загораживает путь,
Предлагает отдохнуть.
Дети. Точка.
Точка. У меня особый пост
В самой малой строчке.
Если точка - вывод прост:
Это значит - точка.
Фразу следует кончать,
Если точка рядом.
Точку надо уважать.
Точку слушать надо.
И хотя она твердыня
В книге и в тетради,
Без особого труда
Можно с ней поладить,
Если только мысли нить
От воды избавить,
Если точку не забыть
Вовремя поставить.
Ведущий. А теперь прошу представиться остальных.
Многоточие.
Я - многоточие.
Обо мне сложены такие строчки:
Стоят три кумушки рядком,
Ведут беседу, но тайком,
Какими-то далекими
Туманными намеками…
Двоеточие.
Я - двоеточие.
Обо мне говорят так:
Двоеточие глазастое.
Ходит знаниями хвастая:
Так и хочется ему
Разъяснить нам, что к чему.
Тире.
Лягу палочкой на строчку,
Проходите по мосточку.
Скобки .
Мы - скобки.
Словам раскрываем объятья:
Ждем в гости вас, милые братья!
Кавычки.
Мы - кавычки.
О нас есть такие стихи:
Всегда подслушать норовят
То, что другие говорят…
Запятая.
Я - запятая.
Обо мне говорят:
Выйдет на дорожку
Всем подставит ножку.
Но так говорят мои враги.
Там, где я стою нужно сделать небольшую паузу.
Ведущий:
Знаки нужно уважать,
Правильно употреблять.
Все знаки . Никогда не забывать.
Ведущий:
Итак, наше игра подошла к концу. Послушаем наше жюри.
Ведущий:
Учите русский годы к ряду,
С душой, с усердием, с умом!
Вас ждет великая награда,
И та награда – в нем самом!
Игры со зрителями:
С какой буквы не могут начинаться слова? (Ь, Ъ,Ы)
Сколько в русском языке гласных букв?(10)
Сколько в русском языке согласных букв?(21)
В каком слове сорок гласных? (сорока)
Какое слово принадлежит тебе, а употребляется другими чаще, чем тобой? (твоё имя)
Что стоит в середине земли? (М)
Знак, который ставится над одной из гласных в слове? (ударение0
Член предложения, отвечающий на вопрос «Кто? или Что?» (подлежащее)
Из этого состоит текст (предложение)
Из этого состоит предложение (слово)
Что означает имя существительное? (предмет)
Бывает устная, бывает письменная? (речь)
Часть речи, обозначающая действие? (глагол)
Член предложения, служит для обозначения действия (сказуемое)
Загадки
День и ночь стучит оно,
словно бы заведено.
Будет плохо, если вдруг
Прекратится этот стук. (сердце)
Когда лежу я на спине,
Нет пользы никакой во мне,
но прислонили меня к стене-
найдётся сразу дело мне.
(лестница)
Утром бусы засверкали,
Всю траву собой заткали,
А пошли искать их днем,
Ищем, ищем – не найдем.
